(пред.) III. Нейробиологическая перестройка: как практики реализуют онтологию Каждая саентологическая практика опирается на конкретный нейробиологический механизм. Ниже показано, что каждая делает с человеком, как наука объясняет происходящее и почему результат сохраняется после выхода. III.1. Технология обучения: блокировка сомнения Метод прояснения слов: студент читает вслух, партнёр следит за запинками. Любая запинка - признак непонятого слова. Единственный ответ на сомнение - ищи слово в словаре. Несогласие с текстом трактуется как непонятое слово, так что студент никогда не оценивает содержание - он оценивает свою форму восприятия. Хаббард: "Всегда есть непонятое слово. Исключений не бывает". Что происходит с мозгом. В норме вентромедиальная префронтальная кора (vmPFC) маркирует сомнительные утверждения как неверные и подавляет их. При повреждении vmPFC люди верят всему подряд. Технология обучения систематически не даёт vmPFC сработать: вместо "оцени содержание" мозг всякий раз идёт по пути "найди слово". Тысячи повторений за месяцы и годы физически укрепляют этот путь, а путь критической оценки атрофируется. Что это делает с адептом. После выхода человек сомневается не в методологии, а в себе. Атрофированный путь не восстанавливается сам - наоборот, объект продолжает применять "полезный метод" прояснения слов и тем самым продолжает укреплять перестройку. (запрещ. орг) (продолжение)