А что, если перестать считать экранное время ребёнка? И посмотреть, что именно он там делает. Потому что два ребёнка могут провести в телефоне по 3 часа — а результат будет совершенно разный. 📱Один: — 40 минут листал соцсети — час играл — ещё час смотрел YouTube — параллельно переписывался с друзьями 📱А другой за те же 3 часа: — смонтировал ролик — сделал к нему обложку — попробовал новый инструмент ИИ — собрал небольшой проект Телефон тот же. Время то же. Вот только после этих трёх часов у одного ничего не осталось, а у второго — новый навык или результат. Предлагаю прямо сегодня провести маленький эксперимент. Посмотрите вместе с ребёнком его экранное время за последние 7 дней и разделите всё на 3 группы: 🔴 Потреблял — смотрел, листал, играл. 🟡 Общался — переписывался, созванивался, сидел в соцсетях. 🟢 Создавал или учился — монтировал, рисовал, писал, разбирался в новом, делал что-то своё. И просто посмотрите, какого цвета получилось больше. Мне, кстати, очень интересно: что у ваших детей победило — 🔴, 🟡 или 🟢? Напишите одним смайлом в комментариях 👇 А завтра расскажу, зачем вообще это считать.
- 16
- 11