Психологические советы родителям по общению с подростками и поддержке детейРегионы и городавчераПостов: 7Каналов: 5visibility59.1К
MILITSIYA UZB | Расмий канал@MILITSIYA_UZBПроисшествиявчераmore_horizplay_circleСмотреть в Telegram ☄️Хатнанинг тавсия қилинадиган ёши, қайси ёшда қилинса афзалроқ бўлади? Хатна (суннат тўйи) учун ягона, барча болаларга бирдек мос келадиган ёш белгиланмаган. Энг мақбул вақт боланинг соғлиғи, ривожланиши ва хатна усулига боғлиқ. Тиббий жиҳатдан хатна чақалоқлик даврида ҳам, кейинроқ болаликда ҳам амалга оширилиши мумкин. Муҳими, муолажа малакали тиббиёт мутахассиси томонидан, стерил шароитда ва оғриқсизлантириш билан бажарилиши керак. @Militsiya_Uzb👈🏽❤ 42 👍 13 😁 7 👎 2
Новый Мелитополь@NowMelitopolРегионы и городавчераmore_horiz🧠 Контроль и критика: психолог объяснила, почему подростки скрывают переживания от родителей Детский и семейный психолог Светлана Смирнова рассказала, что помогает наладить доверительное общение с подростками. 📌 Что советует специалист? ☑ Снизить чрезмерный контроль. Постоянные запреты и требования могут заставить подростка скрывать свои мысли и чувства. ☑ Избегать постоянной критики. Страх осуждения или наказания мешает ребёнку открыто рассказывать о трудностях. ☑ Начинать выстраивать ди...ещё❤ 6 😁 2
Новый Мелитополь@NowMelitopolРегионы и городавчераmore_horiz❤️ Любовь плюс разумная строгость: как найти баланс с подростком Как не потерять доверие ребёнка и при этом сохранять границы? Подростковый психолог Юлия Рыбочкина поделилась практичными советами, которые помогут выстроить гармоничные отношения. 🤝 Главное — не противопоставлять любовь и дисциплину, а грамотно их сочетать. Вот на что стоит опираться: 🔸 Смело говорите «нет», но всегда объясняйте почему. Когда родители уважительно аргументируют свои решения, это не разрушает доверие, а наоборо...ещё❤ 7 😁 1
Администрация Каховского муниципального округа@Kakhovka_MOПолитика и власть25 октября 2026more_horiz📚 Петров, к доске! Психолог рассказал, как помочь школьнику преодолеть страх публичного ответа 📚 Психолог и педагог Шамиль Ахмадуллин рассказал «Мелу», как родители могут помочь справиться с волнением: ✅Не путать страх с незнанием: сильная тревога мешает сосредоточиться и вспомнить материал; ✅ Не ругать за плохие оценки: наказания и критика усиливают страх перед следующими ответами; ✅ Тренироваться постепенно: пусть ребенок расскажет тему сидя, затем стоя, позже — перед другим членом семьи; ...ещё🔥 3 ❤ 3 👍 1 🙏 1
Херсонское Агентство Новостей@xonewsruРегионы и городавчераmore_horizКонтроль и критика. Психолог пояснила, что мешает подросткам делиться переживаниями с семьей Детский и семейный психолог Светлана Смирнова рассказала aif.ru, как наладить общение с подростком: ✅ Снизить чрезмерный контроль: постоянные требования и ограничения могут заставить подростка скрывать свои мысли и переживания; ✅ Отказаться от постоянной критики: если ребенок боится осуждения или наказания, ему сложнее открыто говорить о проблемах; ✅ Поддерживать диалог с детства: особенно внимательно ...ещё
Администрация Каховского муниципального округа@Kakhovka_MOПолитика и властьвчераmore_horizКонтроль и критика. Психолог пояснила, что мешает подросткам делиться переживаниями с семьей Детский и семейный психолог Светлана Смирнова рассказала aif.ru, как наладить общение с подростком: ✅ Снизить чрезмерный контроль: постоянные требования и ограничения могут заставить подростка скрывать свои мысли и переживания; ✅ Отказаться от постоянной критики: если ребенок боится осуждения или наказания, ему сложнее открыто говорить о проблемах; ✅ Поддерживать диалог с детства: особенно внимательно ...ещё🔥 4 ❤ 4 ❤🔥 3 🙏 2
АрхДайджест@arhinovostiРегионы и города24 октября 2026more_horiz@arhinovosti ✏️ Архангельск: 🧠 Стали известны основные причины обращения студентов к психологам По мониторингу Минобрнауки за учебный год, чаще всего студенты приходили в психологические службы вузов из-за трудностей в общении и повышенной тревожности — по 19% обращений. Почти 16% запросов касались адаптации, около 13% — депрессивных состояний, 12% — проблем с учёбой, 9% — профессионального самоопределения.