Однажды, когда я была на работе, мне позвонил сын: «Мама, нас топит. Я не знаю, что делать». Я провела его голосом: зайди в туалет, открой люк, там два краника, поверни вот этот. И квартиру не залило. А теперь представьте тот же звонок, но ребёнок не слышит Вас. Плачет, переспрашивает, бегает по квартире и не может сделать то, что Вы говорите. Вы на другом конце телефона и ничем не можете помочь. Нет ничего страшнее, чем слышать, что ребёнку нужна помощь, и не иметь возможности её дать. ⚪️Сегодня многие дети с трудом воспринимают информацию на слух. А в ситуации, где нужно действовать быстро, именно это может иметь решающее значение. Протечка, пожарная тревога, застрявший лифт. Звонок с маминого номера, а на том конце не мама. Незнакомец заходит в подъезд следом. Однажды ребёнок может оказаться в непредвиденной ситуации один. И тогда важно не то, что Вы ему сто раз говорили, а то, что он действительно умеет делать. ⚪️Самый частый запрос, с которым ко мне приходят родители подростков: «Валентина, всё упущено. Как за один год сделать то, что мы должны были делать восемнадцать лет?» Навыки безопасности не появляются в момент опасности. Их формируют заранее, и в каждом возрасте они свои. ➡️ Приобрести эфир: https://paevskaya.ru/bezopasnost
- 35
- 14
- 5