Исторические уроки революций и влияние периодической печати на общественные реформы

Zангалис@zangalisПолитика и власть7 ноября 2026, 16:35
  • Фото поста канала  Zангалис

Главный урок нашей Октябрьской революции в том, что ею доказано, что создание общества, отличного от капиталистического, возможно. Сегодня необходимость в этом больше, чем когда бы то ни было раньше и это уже вопрос не только социальной справедливости, но и выживания человечества. Необходимо извлечь уроки из прошлого, учиться на ошибках - своих и чужих, освободиться от догм и страхов перед призраками истории. Еще - с благодарностью вспомнить тех, кто ценой собственных жизней накопил и передал растерянному сегодняшнему человечеству этот бесценный опыт. Достать из подвалов памяти странное слово «будущее», очистить его от плевков и пыли. И поднести поближе к лицам, чтобы осветить их. Борьба с исторической памятью требует создания массовых стереотипов и клише, уводящих от сути событий. Нет фразы более любимой тиранами и рабовладельцами чем «все революции зло». Говорящие о «жертвах социализма» не в состоянии задать вопрос о том, сколько человеческих жизней оказались спасены им. Почти 40 лет назад ведущие постсоветские СМИ начали целенаправленную работу по разрушению образа Великой Октябрьской Социалистической революции - исторического катаклизма, навсегда изменившего пространство и время человечества. И не будь Октябрьская революция важнейшим событием прошлого века, вряд ли столько интеллектуальных наёмников нанималось бы прессой и издательствами стольких стран для уничтожения её примера. Для возможности полноценного общения необходимо изначальное минимальное согласие хотя бы в ценностях и терминах. Люди, воспитанные на вере в деньги и конкуренцию как двигатель того, что они считают прогрессом, никогда не поймут наших рассуждений о величии Октябрьской революции. Любители «искусства» Моргенштерна или Малумы не поймут потребность других в концертах классической музыки или поэзии Шекспира. Трагедия этого времени в том, что система профессионально и сознательно массово превращает граждан в обывателей, а обывателей в люмпенов и таким образом надежно гарантирует свою безопасность, неприкосновенность и безнаказанность. Подмена образования сначала телеэкраном а затем социальными сетями уже не просто меняет систему ценностей и понятий, а с детства атрофирует мозг и огромные когнитивные возможности человеческого сознания. Результат этого сплошь и рядом в дискуссиях социальных сетей на любую тему, где большая часть спорщиков искренне и безнадежно вообще не понимает, о чем речь. Всех приглашаю на мой канал https://t.me/olegyasynsky

  • 6
  • 3

Похожие посты

Максим Шевцов глобальный проект@set_partiaПолитика и власть10 часов назад
Исторические уроки революций и влияние периодической печати на общественные реформы

Совершенно согласен с сегодняшним заявлением товарища Мамиева, который находится с рабочим визитом в КНР. Позволю себе напомнить о докладах результатов моих исследованиях у Виктории 4-х летней давности. На ютубе На рутубе Потом еще несколько продолжений даже было. YouTube Нераскрытая тайна преемника Сталина. (А. Новицкий) Люди удивляются почему достойные правители не оставляют во власти своих последователей. Которые продолжали бы благодатную для страны и народа линию правления. Неожиданную верс...

  • 20
  • 7
  • 1
  • 1
UDudaka@UDudakaПолитика и власть5 часов назад
Исторические уроки революций и влияние периодической печати на общественные реформы

В начале ХХ в. на Востоке главным оружием реформ стали не винтовки. Настоящий переворот устроил тонкий бумажный журнал. В 1906 г начинает выходить «Молла Насреддин». Издание бьет в самую защищенную точку. Редакция открыто критикует духовенство и призывает снять с женщин чадру. Издатели находят гениальный инструмент. Они отказываются от сложных трактатов. Журнал начинает говорить с огромной неграмотной аудиторией на языке карикатур. Картинка работает напрямую. Для понимания не нужно уметь читать....

  • 26
  • 1
  • 1