Советы психолога по поддержке самостоятельности и правильному воспитанию детей

Московское образование@depobr_mosОбразование и наука9 ноября 2026, 15:45
  • Фото поста канала Московское образование

А вдруг наша забота иногда мешает ребёнку? 🎓Мы подготовили небольшой тест, а Анастасия Нечаева, специалист ГППЦ, поможет разобраться, как поддерживать самостоятельность ребёнка. Ну что, родители, проверим себя? ❤️ Московское образование теперь и в МАКС

  • 12
  • 4
  • 3

Похожие посты

Комсомольская правда: KP.RU@truekpruНовости и СМИ9 ноября 2026
Советы психолога по поддержке самостоятельности и правильному воспитанию детей
  • Фото поста канала Комсомольская правда: KP.RU

KP.RU: 93% опрошенных считают, что современные дети ведут себя более нахально Психологи подтверждают, что у "осознанного родительства" есть множество побочек. Родители боятся проявлять строгость, наказывать детей, а получают маленьких манипуляторов, считающих, что им все можно. Россияне тоже видят эти изменения и отмечают, что современные дети ведут себя более нахально, чем любые другие предыдущие поколения. Об этом говорят итоги опроса KP.RU. Так, целых 93% опрошенных отмечают зашкаливающие н...

  • 38
  • 23
  • 7
  • 5
  • 5
  • 4
Московское образование@depobr_mosОбразование и наука9 ноября 2026
Советы психолога по поддержке самостоятельности и правильному воспитанию детей

⤴️ А теперь похвалите себя за правильные ответы! Анастасия Нечаева, педагог-психолог ГППЦ, напоминает: доверяйте ребёнку, позволяйте ошибаться и поддерживайте его старания. Будьте рядом, но не делайте всё за него! ❤️ — если согласны! ❤️ Московское образование теперь и в МАКС | #СоветПрофи

  • 61
  • 6
  • 5
  • 3
Московское образование@depobr_mosОбразование и наука1 час назад
Советы психолога по поддержке самостоятельности и правильному воспитанию детей

Ни листочек с контрольной потерять, ни тетрадь «забыть в школе» — теперь родители всё увидят в МЭШ 😅 Учитель истории Александр Оджо уже представляет реакцию детей ⤴️ ❤️ Московское образование теперь и в МАКС

  • 14
  • 5
  • 5
  • 1
  • 1