Почему ребёнок помнит обиду пятилетней давности, но забывает домашнее задание? И родителям иногда кажется, что ребёнок просто запоминает только то, что ему выгодно. Но с точки зрения работы памяти всё немного интереснее. Наш мозг не запоминает всю информацию одинаково. События, связанные с сильными эмоциями — обидой, страхом, радостью, удивлением, — могут закрепляться в долговременной памяти особенно прочно. Хотя со временем даже такие воспоминания способны меняться и искажаться. А вот чтобы запомнить домашнее задание, ребёнку нужно сначала обратить на него внимание, удержать информацию в рабочей памяти и затем сохранить её для дальнейшего воспроизведения. И если в этот момент прозвенел звонок, одноклассник что-то спросил или мысли уже были о перемене, задание могло просто не запомниться. Поэтому хорошая память на события и забывчивость в повседневных делах вполне могут сосуществовать. И вместо привычного «Ты же всё прекрасно помнишь, когда тебе надо!» иногда полезнее спросить: «А как сделать так, чтобы ты не забывал записывать домашнее задание?». Ведь память — это не только способность хранить воспоминания. Это ещё и навыки внимания, организации и самоконтроля, которые у детей продолжают развиваться. 🌟 Метод Шаталова
- 13
- 1