От отупления может спасти только чтение Сейчас граждане России в среднем проводят перед электронным экраном около шести часов в день, на долю же книги приходится около десяти минут. Если российская школа превратится в «роддом, в котором рождаются читатели», тогда у нас еще есть шанс постепенно снизить уровень функциональной неграмотности, считает писатель Дмитрий Орехов. Неравномерный доступ к книжной культуре и нецифровому образованию уже привел к печальному перекосу, когда значительная часть подрастающего поколения движется в направлении функциональной неграмотности. При этом избранные получают хорошее образование с помощью домашних учителей и дорогих частных школ. Сейчас школы, увы, почти не учат читать. Дети приходят в них, уже имея этот навык, и только немногие его развивают, поскольку соблазн справляться с заданиями с помощью цифры слишком велик. Система же наших экзаменов подталкивает школьников скорее действовать по образцу и запоминать, чем вникать в текст, анализировать и мыслить критически. В некоторых странах (Польша, Австралия) педагоги уже сейчас обучают школьников чтению до последнего класса, и каждый учащийся обязан постоянно читать и отчитываться о прочитанном. Этот подход связан с пониманием: чтение – это не какой-то разовый навык, а важнейший инструмент для дальнейшего обучения. Подробнее читайте в его колонке на сайте газеты ВЗГЛЯД ⚡️ Telegram | MAX | Читать эксклюзив
- 27
- 10
- 1