На канале Медианаука вышел новый подкаст о киноэкранизациях 🔸Олеся Витальевна Строева — доктор культурологии, проректор по науке и завкафедрой теории и истории культуры ГИТР. 🔸Адам Смирнов — аспирант 1 курса, выпускник режиссёрского факультета ГИТР. 🔸Юрий Фрадин — аспирант 2 курса, выпускник сценарного факультета ГИТР. 🔸Маргарита Павловна Комиссарова — сценарист, драматург, преподаватель, выпускница сценарно-киноведческого факультета ВГИК. Столкновение мнений трёх поколений: что главное в экранизациях для зумеров, миллениалов и поколение х?🤭 Обсудили: обязательно ли погружать зрителя в эпоху? Стоит ли полностью переписывать первоисточник? Как работают интерпретации и киноязык в экранизация? И что больше всего в экранизациях нравится представителям разных поколений?✍️❣️ 00:00 — вступление 00:32 — превью 00:37 — приветствие 1:09 — представление участников 4:04 — какие различия между друг другом чувствуют поколения? 6:32 — точное отражение литературного источника или авторская интерпретация? 13:03 — стоит ли отталкиваться от целевой аудитории при создании экранизации? 14:50 — когда не нужно давать экранизации название первоисточника? 19:30 — обращаться ли к первоисточнику после просмотра фильма? 21:15 — экранизация как реклама первоисточника 21:52 — работа над финалом произведения в экранизациях 24:50 — оригинал или экранизация? 30:39 — метод семиотики в процессе создания экранизации 33:56 — метод герменевтики в интерпретации произведения 38:30 — важность погружения в историческую эпоху в экранизации 41:43 — рубрика: гадание по книге 45:11 — об экранизациях, которые понравились больше оригинала 50:23 — какие литературные произведение незаслуженно остались без экранизации? 54:16 — рубрика: загадки 1:01:27 — подведение итогов 1:02:43 — прощание 1:02:55 — титры 1:03:08 — кстати, что такое поточные лекции? На канале Медианаука вышел новый подкаст о киноэкранизациях 🔸Олеся Витальевна Строева — доктор культурологии, проректор по науке и завкафедрой теории и истории культуры ГИТР. 🔸Адам Смирнов — аспирант 1 курса, выпускник режиссёрского факультета ГИТР. 🔸Юрий Фрадин — аспирант 2 курса, выпускник сценарного факультета ГИТР. 🔸Маргарита Павловна Комиссарова — сценарист, драматург, преподаватель, выпускница сценарно-киноведческого факультета ВГИК. Столкновение мнений трёх поколений: что главное в экранизациях для зумеров, миллениалов и поколение х?🤭 Обсудили: обязательно ли погружать зрителя в эпоху? Стоит ли полностью переписывать первоисточник? Как работают интерпретации и киноязык в экранизация? И что больше всего в экранизациях нравится представителям разных поколений?✍️❣️ 00:00 — вступление 00:32 — превью 00:37 — приветствие 1:09 — представление участников 4:04 — какие различия между друг другом чувствуют поколения? 6:32 — точное отражение литературного источника или авторская интерпретация? 13:03 — стоит ли отталкиваться от целевой аудитории при создании экранизации? 14:50 — когда не нужно давать экранизации название первоисточника? 19:30 — обращаться ли к первоисточнику после просмотра фильма? 21:15 — экранизация как реклама первоисточника 21:52 — работа над финалом произведения в экранизациях 24:50 — оригинал или экранизация? 30:39 — метод семиотики в процессе создания экранизации 33:56 — метод герменевтики в интерпретации произведения 38:30 — важность погружения в историческую эпоху в экранизации 41:43 — рубрика: гадание по книге 45:11 — об экранизациях, которые понравились больше оригинала 50:23 — какие литературные произведение незаслуженно остались без экранизации? 54:16 — рубрика: загадки 1:01:27 — подведение итогов 1:02:43 — прощание 1:02:55 — титры 1:03:08 — кстати, что такое поточные лекции?
- 7
- 3
- 2
- 2