Почему ребёнок становится невыносимым именно после школы? В школе — спокойный, вежливый, дисциплинированный. Учителя хвалят, никаких проблем с поведением. А дома начинается: «Не хочу!», «Отстань!», «Не буду!» — и слёзы из-за какой-нибудь мелочи. Знакомая ситуация? Представьте, сколько всего ребёнку приходится контролировать за школьный день. Сидеть спокойно, когда хочется двигаться. Слушать, когда скучно. Не перебивать. Выполнять инструкции. Общаться с одноклассниками, разрешать конфликты, справляться с волнением. Всё это требует усилий и саморегуляции. И к вечеру ребёнок может оказаться просто перегружен. А дома, где безопасно и привычно, ему уже сложнее сдерживать раздражение и усталость. Поэтому иногда вместо вопросов «Что задали?» и «Почему опять такой недовольный?» лучше сначала дать ребёнку немного времени. Перекусить. Переодеться. Погулять. Побыть в тишине или просто ничего не делать. Это не означает, что грубость нужно разрешать. Границы остаются, но обсуждать поведение часто полезнее уже после того, как ребёнок отдохнул. 🌟Метод Шаталова
- 13
- 11