Советский Союз имел мощную и привлекательную идеологию: равенство, социальная справедливость, возможность голосу страны быть услышанным. На советский проект ориентировалось множество государств, считавших эпоху глобального доминирования стран Запада несправедливой. Советское наследие никуда не исчезло и живёт до сих пор. Китай, Вьетнам, КНДР, Куба, Никарагуа и др. - яркое тому подтверждение. Но наш противник тоже не сидел сложа руки. Он продолжал упорно и системно работать. Надо сказать, что американцы знатно поработали в этом направлении. В отношении СССР и стран социалистического блока были выработаны специфические методы распространения культурного влияния. В конце 1950-х годов Совет национальной безопасности США принимает решение о поддержке демократических настроений в восточноевропейских государствах через распространение пропаганды: «Информационные программы были направлены на создание групп диссидентов, способных подорвать влияние правящей прокоммунистической элиты и спровоцировать восстание». Соединённые Штаты разрабатывали и координировали различные скрытые операции в области культуры и образования в зарубежных странах. Общественная наука США вела исследования и разработки методов воздействия на массовое сознание. На основе этих разработок сложились новые технологии информационно-психологической войны. Мне кажется, что советское общество и государство не были готовы в полной мере к противодействию этим технологиям. Соединённые Штаты проводили весьма эффективную культурную агрессию и в отношении Южной Кореи, в которой с середины XX века был полностью изменён культурный код нации. Народ Южной Кореи стал носителем исключительно западных идеалов и ценностей. И это результат деятельности культурных «миссионеров» из США. Как писал Карл фон Клаузевиц: «Такую страну как Россия можно одолеть, только сыграв на её собственных слабостях и последствиях её внутренних противоречий». После разрушения Советского Союза в верхних эшелонах власти было модно говорить о том, что недостатком советской системы образования являлось воспитание творца. Система же должна воспитывать квалифицированного потребителя. Нам не нужен человек с критическим мышлением, поскольку он будет задавать неудобные вопросы. А если они не будут анализировать и задавать вопросы, то ими будет проще манипулировать. И здесь мы выходим на главный вопрос: видим ли мы после уничтожения Советского Союза хотя бы зародыш такого типа мышления, духовного устремления и стиля организации, который смог бы выполнить задачи тех же масштабов и сложности, что воплотил в жизнь в 1930-40-е годы советский народ? Думаю, что пока нет. Нам важно эти ошибки проанализировать. Общество потребителей не способно вдолгую противостоять глобальным вызовам и угрозам. Поэтому мы должны не заниматься подменой понятий или сотрясанием воздуха, а внимательно и вдумчиво изучать советский период нашей истории. Именно от культуры зависит способность общества к регенерации и преумножению своего потенциала. Культура - это фундамент для любого общества и залог его успешного развития, единства и стойкости от внутренних и внешних вызовов и угроз. Подпишитесь на мой канал в МАХ и в ВК. Telegram Захар Прилепин СССР как культурный проект В новом выпуске «Захар+» рассуждают и дискутируют о СССР как о культурном проекте. ▫️Какие были проблемы и пути их решения? ▫️Что позаимствовали другие страны? ▫️Что можно вернуть? ▫️Какой период мы переживаем сейчас?…
- 2